为加快结对帮扶村——河南省邓州市陶营乡徐楼村的新农村建设步伐，南阳师范学院2007年暑假选派12名品学兼优的大学生志愿者深入该乡的6个自然村担任村支书助理和村委会主任助理，与农民同吃、同住、同劳动，协助村支书和村委会主任落实村里发展规划、制订科教兴村战略、处理村里日常事务，并和村里的孩子结对辅导，接受为期半个月的挂职锻炼，取得了扎扎实实的成效。

　　该校法学院学生侯亚丽在徐楼村任村主任助理，挂职的第二天，她就按村委会主任的安排去了解村灌溉水源的纠纷问题。小侯告诉记者：“跟着村委会主任沿3公里长的水渠走了一个来回，我已感到相当的疲惫。后来开会想办法，当我提议打几口抗旱机井时，大家都议论纷纷。原来其中涉及钱和时间的问题，我这才明白农村工作得要有真本领呀！当一个合格的村官，我们还需要理论和实践的结合，在之后的几天里，我都虚心向村干部学习！”

　　“这里的孩子没有正经上过音乐课和体育课，甚至连足球都没有，他们不知道什么叫课件，甚至没有在水泥操场上奔跑过。但他们中的大多数孩子，和我们一样渴求知识。”该校计算机与科学技术学院学生姬冉在后刘营村任村长助理，他告诉记者，“当我们在课堂上宣布要离开时，孩子们眼中分明流露着强烈的恋恋不舍。有七八个孩子顶着烈日，步行五六公里到镇上给我们买来了小礼品。我真的舍不得他们，我喜欢在这里当老师的感觉，喜欢看着孩子们快乐地学习。”

　　在徐楼村任职的石宁宁虽然回到了学校，但她的心依然还在她曾经踏踏实实、有滋有味地生活了半个月时间的村里。这些天她正赶着写信，向徐楼村主要领导反映村里水渠、水库、道路的修建问题，提出村小学校园美化和教育教学改革的初步设想。她说，很想帮村里争取点资金来办这些事情。而彭光磊也没闲着，他一面和同学们在村子里设了个法律援助中心，让村民们碰到法律问题打电话进行咨询；另一面又到学校图书馆里翻阅关于农村农民及新农村建设的资料，希望能更深入了解这个群体。然而他知道，以自己个人的能力不可能完全做到，他想得到学校领导、教授的支持，这些天他开始为此奔走。