日前，信阳师院隆重召开了该院第十五届学生工作研讨会。在会上，该院党委副书记高建社同志作了题为《巩固学风建设成果  提升学生工作水平》的主题报告，对该院上一学年的学生工作特别是学风建设工作进行了全面总结。近年来，信阳师院在深入贯彻落实中央16号文件精神和教育部新的《普通高等学校学生管理规定》的同时，紧紧围绕本科教学工作水平评估，大力加强学风建设，取得了显著的成效。

　　积极开展“知荣明耻，争做文明学生、争创文明班级”学风建设主题教育活动。为了有效加强学风建设，该院于2006年暑期在新县召开学生工作研讨会，就如何加强学风建设进行了专题研讨，明确了以学风建设指导学生工作，把实现“学风”评估指标达到A级标准作为学风建设目标，并制定了活动方案。在此基础上，组织实施了“知荣明耻，争做文明学生、争创文明班级”学风建设主题教育活动。组织了“知荣明耻，树立大学生新形象”大讨论，全院232个班级通过召开主题班会、座谈会、辩论会等形式对大学生应具备的良好形象进行了深入讨论。举办了“树立大学生新形象”演讲比赛，全校近2000人参与了班级、系（院）和学校三个层次的激烈角逐。开展了“知荣明耻，树立大学生新形象”主题征文活动，吸引了全校有5000余名学生参加。在“争创文明班级”活动中，各班通过开展优良班风设计和优秀班风竞赛等活动，充分发挥班级在团结学生、组织学生、教育学生的纽带作用，积极培育优良学风。仅上学期，全校共组建各类班级学习小组、兴趣小组300多个，开展班级师范技能大赛、英语口语演讲比赛、计算机操作技能竞赛和各类学习经验交流活动等共500余场（次）。

　　深入开展不同层次的学风建设动员会、表彰会，广泛动员学生自觉遵守校规校纪，不断提高基础文明素质，增强四项基本技能。今年3月份，该院隆重召开了学风建设主题教育活动总结表彰暨评建工作再动员大会，全院师生代表近4000人参加了大会。大会紧紧围绕加强学风建设，对“知荣明耻，争做文明学生、争创文明班级”主题教育活动进行了全面总结，对活动中涌现出的34个文明班级、45名文明学生以及8个优秀组织单位进行了表彰。４月份，又召开了全院主要学生干部参加的动员会。学校领导，各系（院）主管学生工作的领导、团总支书记、专职辅导员和全校200多个班级的班长、团支书，校学生会、系（院）学生会、社团联合会的主要学生干部近800人参加了大会。大会对学生干部提出了明确的要求，号召他们要充分发挥班级组织作用和学生干部的模范带头作用，把班风建设与实践技能的培养相结合，加强四项基本技能的训练，创建优良学风的长效机制。同时，各系（院）还召开了各种形式、层次的学风建设座谈会、动员会、再动员会近50场，有力地促进了学风建设的巩固和深化。

　　加大学风建设督察力度。为全面掌握学风建设的现状，该院学工部（处）等部门组织开展了由2000多名学生参加的学风状况问卷调查活动，在调查研究的基础上，及时出台了《关于进一步加强学风建设的实施意见》，进一步明确了学风建设的的指导思想、基本原则和目标任务，提出了进一步加强和改进学风建设的具体措施，为建立加强学风建设长效机制提供了制度保证。同时，制定完善了《学风建设评估实施方案》和《学风建设督察办法》。组织了由学生部（处）牵头，各系（院）党总支副书记、团总支书记、辅导员参加的五个检查组，坚持定期对学生上课情况、文明行为、校园秩序等进行检查督促，建立健全了校、系（院）学风建设督导管理体系，形成了团结协作、齐抓共管的学风建设工作格局。

　　信阳师院着力加强学风建设，逐步形成了积极进取、勤奋好学、求真务实、勇于创新的优良学风。近三年来，该院学生计算机等级考试、全国大学英语四六级考试通过率始终位于全省高校前列，应届毕业生考取研究生率一直保持在20％以上。今年5月份，该院接受了教育部组织的本科教学工作水平评估，该院学风建设所取得的成就受到评估专家的一致好评。（信阳师院党委宣传部 曾伏虎）