| 中国音乐学院：探索建设中国民族声乐教学体系 |
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| 作者：zlx 文章来源：中国文化报 更新时间：2007-11-26 |
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第二届文化部创新奖获奖项目中，经中国音乐学院推荐的“中国民族声乐教学体系建设”项目是其中之一。创新奖评审委员会认为，该项目在教学发展方面有所创新。例如，近年来，金铁霖教授提出了民族声乐的发展要具有民族性、艺术性、科学性、时代性的教育教学理念，对民族声乐教学进行了科学而准确的学术定位；在改进教学方法上，创立了启发式感觉教学的方法，从而解决了民族声乐教学技术训练当中的一些技术难题。
中国音乐学院民族声乐教研室（以下简称“教研室”）在本专业多年的教学实践和理论研究中，遵循艺术教育规律，创作出一种中国特有的、先进的、科学的歌唱训练方法。它把原本看不见、摸不着、极为抽象的声乐教学，通过形象的比喻、启发和引导，让学生能够明确地感觉到具体的“位置”“支点”“部位”和“立竿见影”的调控手段，这样在短期内得以解决以往长期困扰学生的“气高”“喉紧”“高音难”等一系列技术难题。尤其是在教学改革和创新方面，取得了较大的成绩。
人才培养方面，近年来培养了大量深受广大群众喜爱的民族声乐歌唱家，如彭丽媛、宋祖英、张也、阎维文等，其中有百余人获得国家级和省部级以上的声乐比赛奖项；课程体系建设方面，教研室结合本专业的特点和专业发展的实际，开设了戏曲、说唱、表演、形体、台词一系列专业特色课程，并在教学实践当中摸索出独特的教学方法，对于民族声乐专业学生的演唱水平的提高和继承民族文化传统方面有着重要的意义；教材建设系列化方面，近年来，编撰出版了各类教材10余套，教学光碟数十盘，应用到实际教学中，取得了很好的教学效果。
此外，科研艺术实践方面，教研室重视科研艺术实践对提高和促进教学水平、质量的重要意义，有数十篇具有学术见地的民族声乐理论文章发表在全国各类重要音乐刊物上，数十人次参加了国内外各级各类的重大比赛和重要演出，扩大了民族声乐在国内外的影响。
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